Proste zadania z procentami

Procenty to nieodłączny element naszej codzienności. Widzimy je w sklepach (podwyżki i obniżki), bankach, na produktach spożywczych i wielu innych miejscach. Mimo tego, że tak często stosujemy je w życiu codziennym, na lekcjach to jeden z trudniejszych tematów dla uczniów. Dzisiaj zamieszczam dwie aplikacje do powtórzenia podstawowych informacji o tym zagadnieniu. Miłej zabawy i wygrania miliona :)


Określanie jaki procent figury zamalowano

zadania z procentami

Przykładowe konspekty dla pragnących stosować OK na matematyce

Dla nauczycieli nie mających do czynienia z ocenianiem kształtującym pierwsze zetknięcie się nim budzi niepokój co do sposobu przeniesienia tych wielu elementów na lekcje z uczniami. Dla mnie również na początku nie było to łatwe, ale jak mówi przysłowie - nie taki diabeł straszny jak go malują. Podzielę się z Wami kilkoma scenariuszami lekcji, w których wykorzystałam elementy OK. Może Was zainspirują lub wykorzystacie je w swojej pracy z uczniami. Prezentacje multimedialne, które są w nich zawarte znajdują się już na moim blogu. Łatwo je odnajdziecie. Powodzenia!

procenty - rozwiązywanie zadań klasa 5

liczby dodatnie i ujemne klasa 5

liczy rzymskie klasa 6 lub 7

pole trapezu - rozwiązywanie zadań

równoległobok i romb klasa 5

własności trójkątów klasa 5

I jeszcze o Twierdzeniu Pitagorasa...

Tym razem zamieszczam prezentację Waszej koleżanki Ali - najpierw wprowadzi Was w świat Pitagorasa, opowie o słynnym twierdzeniu, wskaże zastosowanie i przykładowe zadanie, a na końcu macie miniquiz. Miłego oglądania.

prezentacja Twierdzenie Pitagorasa

Podsumowanie projektu „WARS i SAWA bliżej Społeczności, Nauki, Sztuki – czyli SeNS wspierania uzdolnionych”

Nasza szkoła została zakwalifikowana w ramach warszawskiej sieci szkół wspierających uzdolnionych  do półrocznego pilotażu programu „WARS i SAWA bliżej Społeczności, Nauki, Sztuki – czyli SeNS wspierania uzdolnionych”, którego podstawowym celem jest wzmacnianie współpracy szkół z instytucjami warszawskimi takimi jak: Centrum Edukacji Obywatelskiej, Centrum Nauki Kopernik i Zachęta - Narodowa Galeria Sztuki.

Nasza szkoła została objęta patronatem Centrum Nauki Kopernik w ramach ścieżki „ Wars i Sawa bliżej nauki”. Odbyły się warsztaty dla nauczycieli przedmiotów matematyczno – przyrodniczych oraz wizyty nauczycieli i uczniów na wystawach. Uczestnicy programu lepiej poznawali metodę badawczą i zdobywali doświadczenia zadawania pytań, samodzielnego poszukiwania odpowiedzi, rozwiązywania problemów. Nauczyciele  przy  wsparciu  trenerów CNK tworzyli materiały  do  wykorzystania  podczas  wizyt  z  uczniami  w  Koperniku  oraz  opracowali  wyniki  obserwacji  i doświadczeń.  Natomiast  uczniowie  eksperymentowali w różnych przestrzeniach edukacyjnych Kopernika. 

Do udziału w programie zostali wybrani uczniowie z klas V, VI i VII Szkoły Podstawowej nr 114 w Warszawie. Są to uczniowie, którzy mają osiągnięcia w wielu konkursach oraz uczniowie, którzy na lekcjach wyróżniają się kreatywnym myśleniem.  Uczniowie zostali podzieleni na 10 grup 2 – 3 osobowych. Każda z grup otrzymała ,,książeczkę” z nazwami 7 – 8 eksponatów z wystawy ,,Ach to powietrze”. W czasie wizyty w Centrum Nauki Kopernik 16.03.2018r. przeprowadzali eksperymenty i odpowiadali na pytania zawarte w ich kartach pracy wykorzystując wiedzę zdobytą na lekcjach, swoje obserwacje życia codziennego oraz pomoc animatorów CNK.

Poniżej zamieszczam filmik z tej wizyty.

film CNK

Konkurs ALBUS

Uczniowie biorący udział w konkursie matematycznym mogą zapoznać się z regulaminem, instrukcją, zakresem materiału i przykładowymi zadaniami na poniższej stronie:

konkurs ALBUS

Dzień Niepodległości w liczbach

14 marca na świecie obchodzimy Dzień Liczby Pi. W tym dniu w szkołach podstawowych na Targówku obchodziliśmy Szkolny Dzień Mierzenia i Liczenia, a w SP 298 Dzielnicowy Dzień Liczenia i Mierzenia "Droga do niepodległości w liczbach" – rok 2018 jest ogłoszony rokiem jubileuszu 100 – lecia odzyskania Niepodległości.  W każdej szkole były przeprowadzane szkolne przedsięwzięcia, a w SP 298 międzyszkolne podsumowanie uczniowskich projektów. Zanim jednak nastąpiło podsumowanie działań, uczniowie szkół przygotowywali projekt związany z jednym wydarzeniem związanym ze stratą niepodległości, walkami z zaborcami oraz jej odzyskaniem. Nam przypadł II rozbiór Polski. Klasy młodsze tworzyły piękne gazetki, z których powstała karta pamiątkowa, a klasy starsze zbierały materiał matematyczny o tamtym wydarzeniu, tworzyły prezentację, a na jej podstawie zadania. W dniu 14 marca 2018r. prezentowaliśmy nasze informacje i rozwiązywaliśmy zadania związane z tematyką spotkania w turnieju matematycznym.

karta pamiątkowa

prezentacja

Dzień Liczby Pi

W Dniu Liczby Pi w dzielnicy Targówek obchodzone są Dzielnicowe Dni Mierzenia i Liczenia, a w naszej szkole odbywa się taki szkolny dzień. Z tej okazji przygotowałam dla Was prezentację, w której pełno jest zagadek i ciekawostek związanych z niezwykłą liczbą Pi. Zapraszam do obejrzenia i życzę dobrej zabawy.

prezentacja o liczbie pi

Pod koniec I semestru zorganizowany został szkolny konkurs „Symetria wokół nas” dla uczniów klas IV – VII. Celami  konkursu były: popularyzacja matematyki wśród uczniów szkoły podstawowej, rozwijanie zainteresowań uczniów, ukazywanie powiązania matematyki z życiem codziennym i sztuką oraz rozwijanie samokształcenia wśród uczniów. Uczniowie wykonywali pracę plastyczną przedstawiającą symetrię w przyrodzie, architekturze, w przedmiotach codziennego użytku lub własny wymyślony symetryczny obraz dowolną techniką  (np.: malowanie, naklejanie z  papieru kolorowego lub rysowanie kredkami i mazakami).

Wyniki konkursu:

I miejsce – Karol Wróblewski kl. V a i Adam Czarzasty  kl. VII a

II miejsce – Alicja Garbacz kl. VII a

III miejsce – Wiktoria Raczkowska kl. VII a, 

                      Malwina Szope kl. VIIa                                               Aleksandra Rodek kl. VII d

Wyróżnienia – Marta Jaczewska kl. V c

                        Dżamila Menkiszak kl. VI c

                        Aleksandra Ozdoba kl. VII a

                        Aleksandra Wasiak kl. VII d

Wszystkim uczniom biorącym w nim udział dziękuję za piękne prace i trud, który włożyli w ich przygotowanie.

Poniżej możecie obejrzeć zdjęcia tych prac:

WARSZAWSKI KONKURS MATEMATYCZNO – INFORMATYCZNY „Multimedialna Matematyka”

Zachęcam do udziału w XII WARSZAWSKIM KONKURSIE MATEMATYCZNO – INFORMATYCZNYM  „Multimedialna Matematyka” pod honorowym patronatem MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY oraz BURMISTRZA DZIELNICY WARSZAWA ŚRÓDMIEŚCIE.

Zapoznajcie się z zamieszczonym regulaminem, zbierzcie pomysły i spróbujcie. Warto - najlepsze prace będą nagrodzone. W razie trudności, wątpliwości zapraszam na konsultacje.

regulamin

Dzielnicowy konkurs "3xHAPPY"

Jak co roku Szkoła Podstawowa nr 42 organizuje konkurs układania łamigłówek Happy Cube na czas. Na zwycięzców czekają nagrody. Regulamin i terminy poszczególnych etapów są dostępne w poniższych załącznikach. Zachęcam do zapoznania się i zapraszam do udziału.

ogłoszenie

regulamin

Regulamin szkolnego konkursu „Symetria wokół nas” dla uczniów klas IV – VII Szkoły Podstawowej nr 114

1. Cele konkursu:

-          popularyzacja matematyki wśród uczniów szkoły podstawowej

-          rozwijanie zainteresowań uczniów

-          ukazywanie powiązania matematyki z życiem codziennym i sztuką

-          rozwijanie samokształcenia wśród uczniów

2. Zasady uczestnictwa:

Konkurs przeznaczony jest dla wszystkich uczniów klas IV – VII Szkoły Podstawowej nr 114 i składa się z jednego etapu. Warunkiem udziału w konkursie jest wykonanie pracy plastycznej.

3. Przebieg konkursu:

Uczniowie wykonują pracę plastyczną przedstawiającą symetrię w przyrodzie, architekturze, w przedmiotach codziennego użytku lub własny wymyślony symetryczny obraz dowolną techniką  (np.: malowanie, naklejanie z  papieru kolorowego lub rysowanie kredkami i mazakami). Format pracy – A4.

4. Termin konkursu:

30.10.2017 – 27.11.2017. Prace należy oddawać do p. Beaty Kopacz, p. Beaty Serafin lub p. Barbary Łyjak do 27 listopada włącznie.

5. Prace oceni komisja wg następujących kryteriów:

- zgodność treści z tematem,

- stopień trudności,

- nowatorstwo pomysłu,

- walory estetyczne pracy.

 

Zachęcam do udziału. Najlepsze prace zostaną nagrodzone.

XIV edycja Warszawskiego Konkursu matematycznego "Z matematyką przez życie"

Zamieszczam również informacje dotyczące Warszawskiego Konkursu matematycznego "Z matematyką przez życie".

Zachęcam do zapoznania się z regulaminem i terminami w poniższych załącznikach oraz oczywiście do wzięcia udziału.

list przewodni

regulamin konkursu

Międzynarodowy Konkurs Fotograficzny Matematyka w obiektywie

Zapraszam do udziału w Konkursie fotograficznym MATEMATYKA W OBIEKTYWIE, który  jest częścią międzynarodowego projektu naukowo-dydaktycznego MATHEMATICS IN FOCUS. Pierwsza edycja odbyła się w roku 2010. Organizatorem przedsięwzięcia jest Wydział Matematyczno-Fizyczny Uniwersytetu Szczecińskiego. Pomysłodawcą i kierownikiem projektu jest dr hab. Małgorzata Makiewicz, prof. US.  Konkurs MATHEMATICS IN FOCUS od roku 2010 współpracuje z Województwem Zachodniopomorskim.

Uczestnicy są podzieleni na  2 grupy wiekowe : do i powyżej 20 roku życia.

Konkurs jest bezpłatny i powszechny. Uczestnicy wysyłają zdjęcia, którym przypisują nazwy związane z matematyką. Idea konkursu opiera się na połączeniu obrazu z autorską informacją o niej. Nadanie nazwy (tytułu) zmienia kategorię pracy z fotografii, która przemawia wyłącznie obrazem na parę (zdjęcie, tekst), która nadaje pracy sens poznaczy.

Aby wziąć udział w konkursie trzeba się zgłosić na www.mwo.usz.edu.pl do 15.11.2017r., podać swoje konto e-mailowe, poczekać na link aktywacyjny. Następnie wypełnić zgłoszenie. Zdjęcia (max 6 szt.) należy wysyłać wraz z tytułami i opisami poprzez formularz elektroniczny.

Ogólnopolski Konkurs Matematyczny Alfik Matematyczny

Po raz pierwszy będziemy brać udział w Ogólnopolskim Konkursie Matematycznym Alfik Matematyczny.  Edycja XXIII odbędzie się w środę 22 listopada 2017.

Jak piszą autorzy na swojej stronie:

 "Konkurs jest organizowany w ramach programu edukacyjnego Łowimy Talenty, który jest formą wsparcia szkół w zakresie odkrywania i rozwijania uzdolnień dzieci i młodzieży. Inicjatywa promuje talenty i osiągnięcia uczniów oraz pomaga im kształtować ważne kompetencje osobiste.

 INFORMACJA O KONKURSIE

 Alfik Matematyczny to popularny ogólnopolski konkurs matematyczny wśród uczniów szkół podstawowych od klasy 2, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Jest wykorzystywany jako instrument motywujący uczniów do rozwijania samodzielności, twórczego myślenia, samodyscypliny oraz podejmowania intelektualnych wyzwań. Konkurs pozwala diagnozować potencjał i zaangażowanie uczniów jak również odkrywać ich uzdolnienia i talenty matematyczne.

Udział w konkursie pomaga uczestnikom zdobyć dodatkowe punkty w staraniach o przyznanie stypendiów oraz ułatwia osiąganie lepszych wyników w szkole dzięki utrwalaniu, poszerzaniu i porównaniu swojej wiedzy w skali ogólnopolskiej.

Zadania konkursowe nie wymagają dużej wiedzy szkolnej, raczej sprytu, wyobraźni i logicznego kojarzenia faktów. Konkurs w postaci testu jednokrotnego wyboru jest przeznaczony dla uczniów szkół podstawowych (od klasy 2 do 7) i gimnazjalnych. Dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych konkurs będzie testem wielokrotnego wyboru. Materiał konkursowy uwzględnia wymagania określone obowiązującymi programami nauczania. Na stronie www.jersz.pl udostępniono bezpłatnie arkusze zadań z lat ubiegłych, które są pomocne w trakcie realizacji kół zainteresowań w czasie roku szkolnego.

Konkurs promuje i premiuje osiągnięcia uczniów i ich szkół poprzez wręczanie nagród i dyplomów wyróżnień oraz publikację rankingów konkursowych."

Wejdźcie na stronę, poczytajcie i zgłoście się do Waszych nauczycieli, by spróbować swoich sił w tym matematycznym wyzwaniu.

Konkurs przedmiotowy z matematyki MKO

Jak co roku MKO organizuje konkursy przedmiotowe i  zamieściło na swojej stronie informacje dotyczące  KONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO w roku szkolnym 2017/2018.

Program merytoryczny konkursu znajduje się na stronie:

program merytoryczny z matematyki

Uczniowie biorący udział w konkursie matematycznym mogą zapoznać się z regulaminem na poniższej stronie:

regulamin konkursu

Na stronie konkursów przedmiotowych zamieszczono harmonogram . Zapoznajcie się z nim po adresem:

harmonogram

Regulamin ten jest też dostępny na stronie    http://www.konkursy.mscdn.pl/ . Tam też znajdziecie np. zadania z poprzednich lat. Niedługo zostaną zamieszczone także pozostałe informacje m. in. terminarz konkursu.

Zachęcam do udziału, a wszystkich uczniów zainteresowanych proszę o jak najszybszy kontakt ze swoimi nauczycielami matematyki.

Powtórka z ułamków

Witam wszystkich serdecznie po wakacjach. Na początek jeden z zakrętów matematycznych - ułamki zwykłe. Załączam Wam prezentację wykonaną przez moją uczennicę . Na końcu jest quiz, w którym możecie sprawdzić ile zapamiętaliście.

Miłej powtórki i samych poprawnych odpowiedzi.

podstawowe działania na ułamkach zwykłych

Projekt eTwinning - powrót naszej lalki Polly

Lalka Polly po kilkumiesięcznej podróży wróciła do domu. Obejrzyjcie filmik, w którym zamieściłam zdjęcia z jej paszportu i stroje specjalnie dla niej zaprojektowane.

powrót Polly

Podsumowanie niektórych wydarzeń i konkursów z matematyki w tym roku szkolnym

Moi uczniowie, powoli kończy się rok szkolny 2016/2017. Chciałabym Wam bardzo podziękować za udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych, wydarzeniach, projektach, pracach dodatkowych. Może nie zawsze byliście zadowoleni ze swoich osiągnięć. Jednak cieszę się, że tylu z Was stawało w szranki nie tylko z innymi, ale też i z samym sobą. Gratuluję wszystkim tym, którym znaleźli motywację do pracy, jak również tym, którym udało się zdobyć początkowe miejsca lub wyróżnienia. Mam nadzieję, że zarówno Wy, jak i pozostali uczniowie tak licznie, a może nawet bardziej, będzie uczestnikami różnych działań i konkursów w przyszłym roku szkolnym.

Załączam film, w którym znalazły się wcześniej nie opublikowane zdjęcia z niektórych wydarzeń i konkursów.

film

projekt eTwinning - ciekawe zastosowania matematyki

Uczniowie przygotowywali prezentacje dotyczące ciekawego zastosowania matematyki. Zamieszczam niektóre prace. Miłego oglądania. :)

prezentacja1

prezentacja2

prezentacja3

prezentacja4

Zapis liczb w systemie rzymskim

Zapraszam Was w świat znaków rzymskich.  Na początek możecie sprawdzić siebie odpowiadając na proste pytania, ile o nich pamiętacie. Poznacie skąd się wzięły, dlaczego ich już tak często nie stosujemy, jakie oznaczenia używane są obecnie, wykorzystanie tego zapisu we współczesnym świecie, zasady, którymi kierujemy się w Polsce. UWAGA np. w Niemczech niektóre z nich są inne (zainteresowanych zapraszam do poszukiwań na ten temat).  A na koniec dowiecie się jak Rzymianie radzili sobie z zapisywaniem naprawdę dużych liczb. Miłego czytania.  :-)

powtórzenie o systemie rzymskim

zapis liczb w systemie rzymskim