niedziela, 28 maja 2017

Twierdzenie Pitagorasa

Głównym z tematów zainteresowania Szkoły Pitagorejskiej były liczby (m.in. liczby doskonałe omawiane już we wcześniejszym artykule). Pitagorejczycy uważali, że świat (a w zasadzie wszystko) można przedstawiać za pomocą liczb - na tym właśnie twierdzeniu budowali oni swoją teorię harmonii.

Podaje się, że sam Pitagoras w szkole założonej przez siebie był traktowany jako „bóstwo” – miał wpływ na religijną i filozoficzną/mistyczną strefę działalności szkoły, natomiast tak naprawdę to jego uczniowie dokonali i udowodnili większą część odkryć przypisywanych dzisiaj Pitagorasowi.

Zważcie proszę – Pitagorejczycy nie mieli do dyspozycji komputerów, kalkulatorów oraz innych urządzeń współczesnej techniki upraszczającej nam codzienne życie. Mieli jednak pasję do nauk ścisłych i traktowali ją na tyle poważnie, że ich osiągnięcia są stosowane powszechnie po dzisiejszy dzień.

Niemniej ważnymi dokonaniami pochodzącymi z tej szkoły (przypominam – założenie szkoły datuje się na ok. 532 r. p.n.e. – to w sumie baaardzo dawno temu) było stworzenie teorii o sumie kątów w trójkącie oraz przypisuje im się sformułowanie Twierdzenia Pitagorasa (odkrycia dokonali Babilończycy, którzy znali dodatkowo dwie prostsze metody, przy których błąd jest niewielki).


Skupmy się na Twierdzeniu Pitagorasa. 

Brzmi ono w następujący sposób: W dowolnym trójkącie prostokątnym suma kwadratów długości przyprostokątnych jest równa kwadratowi długości przeciwprostokątnej tego trójkąta.

Zauważcie tę zależność – jeśli na bokach trójkąta prostokątnego zbudujemy kwadraty to suma pól kwadratów zbudowanych na przyprostokątnych (wzór na pole kwadratu = a2) będzie równa polu kwadratu zbudowanego na przeciwprostokątnej.

Czas więc zapisać Twierdzenie Pitagorasa w całości:

a2+b2=c2


Animacja:

W Internecie jest wiele animacji pokazujących działanie Twierdzenia Pitagorasa. W moich artykułach będę dla Was poszukiwała takich animacji w myśl zasady, że „czasem jeden obraz zastępuje 1000 słów”. Uwaga – strona, do której się odnoszę jest dostępna tylko w języku angielskim jednak moim zdaniem najlepiej prezentuje opisane wyżej zależności.

http://www.science-animations.com/support-files/pythagoras.swf

 

Zastosowanie Prawa Pitagorasa w życiu codziennym.

Liczne prawa matematyki znajdują zastosowanie w życiu codziennym. Prawo Pitagorasa nie jest tu wyjątkiem – posłużę się zatem kilkoma przykładami do czego to prawo może zostać użyte przez Was: można policzyć długość ułamanego drzewa, którego wierzchołek dotyka do ziemi zamiast się na niego wspinać z miarką - sposób niebezpieczny i nie polecam go; możemy policzyć o ile krótszą drogę przebędziemy idąc na skróty,  zamiast ścieżkami; obliczyć przekątną telewizora, itp. Warunek jest jeden - musimy mieć trójkąt prostokątny.

Twierdzenie Pitagorasa znajduje również powszechne zastosowanie w  budownictwie. Już starożytni Egipcjanie używali go do budowania rowów melioracyjnych - stąd trójkąt prostokątny o bokach 3, 4, 5 nazywamy trójkątem egipskim. 

niedziela, 9 kwietnia 2017

Klasyfikacja czworokątów

Zamieszczam dla Was podział czworokątów w przejrzystej formie. Jest to zagadnienie, które przysparza niektórym uczniom problemów. Mam nadzieję, że wykorzystacie je do utrwalania wiadomości o figurach geometrycznych.

klasyfikacja czworokątów

poniedziałek, 20 marca 2017

Dzielnicowy Dzień Liczenia i Mierzenia

14 marca na świecie obchodzimy Dzień Liczby Pi. W tym dniu w szkołach podstawowych na Targówku obchodziliśmy Dzielnicowy Dzień Liczenia i Mierzenia "Targówek w liczbach".  W każdej szkole były przeprowadzane szkolne przedsięwzięcia, a w SP 298 międzyszkolne podsumowanie uczniowskich projektów. Zanim jednak nastąpiło podsumowanie działań, uczniowie szkół przygotowywali projekt związany z jednym miejscem w naszej dzielnicy. Nam przypadł Urząd Dzielnicy Targówek. Mierzyliśmy w nim i liczyliśmy różne rzeczy, robiliśmy zdjęcia i filmiki, aż powstała prezentacja prawie jak Księga Rekordów Guinnessa. Ponadto układaliśmy zadania, robiliśmy plakaty, przygotowywaliśmy sztalugę ze zdjęciami. W dniu 14 marca 2017r. prezentowaliśmy nasze informacje i rozwiązywaliśmy zadania związane z prezentowanymi obiektami.

Obejrzyjcie nasze prezentacje i filmik. Udanej zabawy :)

Szkolne obchody Dzielnicowego Dnia Mierzenia i Liczenia

https://drive.google.com/file/d/1f1GtdT6svrT1HB8L4Gi0aw-8DlpG7LmE/view?usp=sharing

https://youtu.be/lsP6br0LQPU

 

czwartek, 19 stycznia 2017

Liczby dodatnie i ujemne

Zamieszczam prezentację będącą wstępem do liczb całkowitych. Używajcie jej do zapoznania się lub powtórzenia wiadomości o tych liczbach. Na jej zakończenie możecie zapoznać się z kilkoma ciekawostkami.

Miłego przeglądania :)

liczby dodatnie i ujemne

poniedziałek, 2 stycznia 2017

Konkurs Kangur Matematyczny

Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych jak co roku organizuje dla uczniów klas II - VI szkół podstawowych konkurs Kangur Matematyczny. Wysokość opłaty w konkursie wynosi 9 zł od uczestnika.  Chętnych uczniów prosimy o zgłaszanie się do swoich nauczycieli matematyki i wpłaty do 23 stycznia.

Wszystkie szczegółowe informacje można znaleźć na stronie www.kangur-mat.pl i pod linkami:

http://www.kangur-mat.pl/zasady.php#zasady

http://www.kangur-mat.pl/dokumenty/regulamin.pdf

http://www.kangur-mat.pl/dokumenty/oswiadczenie_rodzica.pdf